Carlos Salas y la importancia del storytelling

Carlos Salas durante el primer ejercicio de su charla | Rodrigo Mancera

El 13 de octubre continuamos con otra de las charlas de #4PeriodismoUCM en la asignatura Información Periodística Especializada. Aquel día nos enfrentamos ante la primera charla en la que tuvimos que varias actividades, por lo que fue bastante innovadora y diferente al resto de invitados.

El protagonista de aquel día fue Carlos Salas, exdirector de El Economista y fundador de muchos otros medios de comunicación. Actualmente, Salas se dedica a la enseñanza universitaria y se ha especializado en el storytelling. Durante su breve 'conferencia', el periodista nos dio varias ideas, pautas y consejos para la mejora en la redacción.

El primero de ellos consiste en que solo debemos incluir una idea por oración y, a menudo, no usar las mismas palabras para expresarnos. Carlos considera que que esto demuestra un mayor nivel de inteligencia, al que se refirió como "ir al concreto". Afirmó que las personas pueden percibir de manera más clara y concreta cuando se enfocan en algo concreto y específico. Además, animó al uso de ejemplos visuales sin miedo.

Como aspecto principal de su presentación, Carlos destacó la importancia de captar la atención del lector con una primera mirada. Luego de esto, explicó que la mayoría de las obras se basan en una imagen inicial que capta la atención del espectador y lo deja con ganas de más. Esto sirve como ejemplo de la importancia de las imágenes en la narración. Esto deja en claro que las historias no necesitan terminar con una línea de cierre.

Finalmente, las actividades consistieron en lo siguiente:

La primera de ellas se trataba de narrar en 5 párrafos varias ideas relacionadas con la miopía provocada por los móviles. La segunda, en contar en un párrafo una historia alguien que tuviese miopía por el uso excesivo del móvil. Y la tercera y última, una historia diferente al tema anterior con tres conceptos clave: hospital, noche y 'pasan cosas'.

El objetivo principal de estas actividades era que mejorásemos nuestra forma de redacción con las dos primeras actividades. Asimismo, apostó porque desarrollásemos nuestra actividad con la última de las tareas.